隨著競爭的日益激烈化，現代企業越來越童視人才的作用，不惜花高價聘請專業技術人才，同時還十分注童員工 技能的
培訓與提髙。因而，在一個公司里，人才的作用是巨大的，甚至成為了決定公司成敗和發展前途的關鍵因素。但 是，有才華的人往往容易自滿自得、恃才傲物，瞧不起自己的同事，甚至不將領導放在哏里。那么，作為中層領導在
管理這種下級的時候，如何能夠激勵他們盡可能地發揮自己的才能，同時又避免他們因為恃才傲物而不服從管教呢？這里，我 們提供以下方法供大家參考和借鑒：
要有惜才之心與容才之量
作為中層領導，對于倨傲不恭的下級可能會感到厭煩與害怕。厭煩是因為他們常常不聽從自己的調令，害怕則是 因為對他們的才能有所忌憚。但如果因為這種情緒，讓你在工作中對倨傲不恭的下級有偏見，不敢重用他們，對他們也沒 有好態度，那么，只可能將事情變得更加糟糕。倨傲不恭的下級其實內心里是十分渴望得到他人的理解與認可的，當他們 發現你的不友善態度時，可能會在私底下宣傳你因為能力不如他們，而“嫉賢妒能”。所以，不如拿出“宰相肚里能撐 船”的氣度，大方地接納他們，認可并適度地贊揚他們的才華，以德服眾。
另外，這種類型的下級之所以“目中無人”，憑借的還是自身特殊的能力。因而，作為領導者，從公司大局和長 遠利益上看，你應該懂得愛惜這類人才，如果能夠為他們提供“用武之地”，那么，也會讓他們對你這個“伯樂”產生無 限的感激之情。
可見，對待倨傲不恭的下級，如果你能夠對他們持有寬容的態度，容忍他們并用自己的言行去感染他們，一定會 取得良好的效果。
適當引導其才能的發揮
倨傲不恭的下級往往自命不凡，又愛瞧不起他人。作為上級領導，你應當讓他們明白他們只是在某一領域里有特 殊技能，在其他方面可能不如他人。你可以找個適當的機會挫一挫他的傲氣，讓他明白謙虛與平和的道理。另外，也要注 意不能為了要打壓他的傲氣，就將他“冷凍”起來，不讓他的才能得到施展。如果這樣，不僅不會產生好的效果，反而會 引起下級的反感，而導致逆反心理的產生。
案例蘇軾的第一位政治導師
蘇軾年少成名，連當時的文壇“盟主”歐陽修都非常賞識他的才華，對他的詩詞文贊不絕口。由于年輕氣盛，在 陳希亮手下做事時，蘇軾處處都顯得鋒芒畢露，也不怎么將陳希亮放在哏里。
陳希亮為了挫一下蘇軾的傲氣，于是將蘇軾送上來的公文，都毫不客氣地涂抹刪改，往返不休。這讓一向以文章 自負的蘇軾很難接受。從那以后，蘇軾對陳希亮的意見就很大，常常與他唱反調，甚至借機寫詩諷刺陳希亮，兩人的矛盾 也越來越深。有一次，陳希亮抓住蘇軾不赴府宴、中元節不過知府廳堂等事，上奏朝廷彈劾他，使蘇軾被朝廷罰銅八斤。
后來，陳希亮建了一座凌虛臺，考慮到蘇軾在寫作方面的才能，就請蘇軾作記。蘇軾抓住這次機會，在C凌虛臺 記》中狠狠地諷刺了一下陳希亮。但是陳希亮看到稿子后，并沒有加以修改，而是命人一字不■地刻了上去，然后十分感慨地說：“我對待蘇徇就像對自己的兒子一樣，而蘇軾就好像是我的孫子。雖然平日里我對他管教嚴厲，不給他好臉色 看，那是因為他年紀輕輕就突然名聲大振，我擔心他不能把握住自己，走向驕傲自滿，然后讓別人覺得他名不副實。所 以，總是要想辦法挫一挫他的銳氣，哪知他還真的往心里去了，對我很不高興呀。”
蘇軾聽到這話以后，明白了陳希亮的良苦用心，也感到十分慚傀。陳希亮通過不斷地修改蘇軾的公文等事來挫其 傲氣，但是他最終并沒有疏離蘇軾，在遇到重要事件時，仍然讓蘇軾發揮他最擅長的寫作才能。正是因為如此，才讓蘇軾 最終理解了上司的苦心，化解了彼此的矛盾。因而，作為中層領導，在管理倨傲不恭的下級時，既要削其傲氣，又要能保 留其才氣，引導下級才能的充分發揮。
努力地提升自己
如果領導者自己的能力不強，就不能讓下級心服口服，倨傲不恭的下級更是如此。因而，中層領導要想管理好倨 傲不恭的下級，首先應該提高自己的專業素質和業務能力。只有將自己的能力和水平提髙了，在工作中才會有自己的主意 和判斷，做出的
決策和下達的命令才能切實可行，在下級中的烕信才能樹立。一般烈馬只服從勇士，因而，想要馴服倨傲 不恭者，中層領導就必須讓自己具有非凡的能力和魄力，在下級心目中樹立起髙大的形象。
